PIC-4课程
1、一对一 教师1名:学生1名4堂课(G 、R、L、S)
2、小团体课 教师1名:学生4名2堂课(G&R、S&L)
3、大团体课 教师1名:学生8名1堂课(Pattern /Native
4、选修课 教师1名:学生8名1堂课(自选科目)
5、 2.5小时义务自习+ 每日30分钟单字考试
※ G= 文法 R= 阅读 L= 听力 S= 口说
※ 入学考试成绩在Level-3以下并选择斯巴达学习模式的学生们周六上午强制上课两小时
1、一对一 教师1名:学生1名4堂课(G 、R、L、S)
2、小团体课 教师1名:学生4名2堂课(G&R、S&L)
3、大团体课 教师1名:学生8名1堂课(Pattern /Native
4、选修课 教师1名:学生8名1堂课(自选科目)
5、 2.5小时义务自习+ 每日30分钟单字考试
※ G= 文法 R= 阅读 L= 听力 S= 口说
※ 入学考试成绩在Level-3以下并选择斯巴达学习模式的学生们周六上午强制上课两小时
托福入门班PPT
1、一对一TODFL4节(口语、听力、口语、阅读)
2、一对四2节(口语、听力、口语、阅读)
3、选修课1节
)
1、一对一TODFL4节(口语、听力、口语、阅读)
2、一对四2节(口语、听力、口语、阅读)
3、选修课1节
)
托福实战班(PTFT)
1、一对四TODFL2节,(语法、阅读、听力、口语)一对八ESL1节,
2、一对一TODFL4节,
3、选修课1节
1、一对四TODFL2节,(语法、阅读、听力、口语)一对八ESL1节,
2、一对一TODFL4节,
3、选修课1节
Business课程 EBC
1、一对一课程 5堂课
商用课程:VOCABULARY & LISTENING
商用课程:READING
商用课程:SPEAKING & PRONUNCIATION
商用课程:GRAMMAR
商用课程:WRITING
2、 一对四小组课程 2堂课( 会议发表、商用议题讨论)
3、 选修团体课课程 1堂课
自由选课
1、一对一课程 5堂课
商用课程:VOCABULARY & LISTENING
商用课程:READING
商用课程:SPEAKING & PRONUNCIATION
商用课程:GRAMMAR
商用课程:WRITING
2、 一对四小组课程 2堂课( 会议发表、商用议题讨论)
3、 选修团体课课程 1堂课
自由选课
1、一对一课程 5堂课
商用课程:VOCABULARY & LISTENING
商用课程:READING
商用课程:SPEAKING & PRONUNCIATION
商用课程:GRAMMAR
商用课程:WRITING
2、 一对四小组课程 2堂课( 会议发表、商用议题讨论)
3、 选修团体课课程 1堂课
自由选课
儿童课程 (JEC)&监护人课程(GEC)
1、儿童一对一6节(语法、阅读、听力、口语、单词、写作)
2、监护人/家长课程一对一4节(语法、阅读、听力、口语)
儿童课程限5-12岁
入学等级测验/每4周一次语言能力测验
1、儿童一对一6节(语法、阅读、听力、口语、单词、写作)
2、监护人/家长课程一对一4节(语法、阅读、听力、口语)
儿童课程限5-12岁
入学等级测验/每4周一次语言能力测验
1、儿童一对一6节(语法、阅读、听力、口语、单词、写作)
2、监护人/家长课程一对一4节(语法、阅读、听力、口语)
儿童课程限5-12岁
入学等级测验/每4周一次语言能力测验
雅思保证班(PIRC)
1、一对一课程4节,(听、说、读、写)
2、一对四雅思课程2节(语法、单词)
3、一对八团体课1节
入学测试、每天单字测验30分钟、每周六强制参加雅思模拟考
保证班优惠:在学期间提供一次雅思官方考试
PIC-5课程
1、一对一 教师1名:学生1名5堂课(G 、R、L、S)
2、小团体课 教师1名:学生4名1堂课(G&R or S&L)
3、大团体课 教师1名:学生8名1堂课(Pattern /Native
4、选修课 教师1名:学生8名1堂课(自选科目)
5、 2.5小时义务自习+ 每日30分钟单字考试
※ G= 文法 R= 阅读 L= 听力 S= 口说
1、一对一 教师1名:学生1名5堂课(G 、R、L、S)
2、小团体课 教师1名:学生4名1堂课(G&R or S&L)
3、大团体课 教师1名:学生8名1堂课(Pattern /Native
4、选修课 教师1名:学生8名1堂课(自选科目)
5、 2.5小时义务自习+ 每日30分钟单字考试
※ G= 文法 R= 阅读 L= 听力 S= 口说
TOEIC +ESL课程
1、一对一 教师1名:学生1名2堂课(TOEIC L&R/ TOEIC S/W)+2堂课(一般英语S/G or L/R)
2、小团体课 教师1名:学生4名2堂课(一般英语L&S 、 R&G)
3、大团体课 教师1名:学生8名1堂课(Pattern、Native )
4、④选修课 教师1名:学生8名1堂课(自选科目)
※ G= 文法 R=阅读 L= 听力 S= 口说 W= 写作
1、一对一 教师1名:学生1名2堂课(TOEIC L&R/ TOEIC S/W)+2堂课(一般英语S/G or L/R)
2、小团体课 教师1名:学生4名2堂课(一般英语L&S 、 R&G)
3、大团体课 教师1名:学生8名1堂课(Pattern、Native )
4、④选修课 教师1名:学生8名1堂课(自选科目)
※ G= 文法 R=阅读 L= 听力 S= 口说 W= 写作
1、一对一 教师1名:学生1名2堂课(TOEIC L&R/ TOEIC S/W)+2堂课(一般英语S/G or L/R)
2、小团体课 教师1名:学生4名2堂课(一般英语L&S 、 R&G)
3、大团体课 教师1名:学生8名1堂课(Pattern、Native )
4、④选修课 教师1名:学生8名1堂课(自选科目)
※ G= 文法 R=阅读 L= 听力 S= 口说 W= 写作
TOEIC实战班课程 (全天TOEIC学习课程)
1、一对一 教师1名:学生1名 4堂课A(TOEIC R、L、W、S)/ B (TOEIC L、L、R、R)
C (S、S、W、W
2、小团体课 教师1名:学生4名2堂课(TOEIC G&Voca、TOEIC R&L or S&W)
3、大团体课 教师1名:学生8名1堂课(Pattern/Native)
4、选修课 教师1名:学生8名1堂课(自选科目)
※ G= 文法 R=阅读 L= 听力 S= 口说 W= 写作
1、一对一 教师1名:学生1名 4堂课A(TOEIC R、L、W、S)/ B (TOEIC L、L、R、R)
C (S、S、W、W
2、小团体课 教师1名:学生4名2堂课(TOEIC G&Voca、TOEIC R&L or S&W)
3、大团体课 教师1名:学生8名1堂课(Pattern/Native)
4、选修课 教师1名:学生8名1堂课(自选科目)
※ G= 文法 R=阅读 L= 听力 S= 口说 W= 写作
1、一对一 教师1名:学生1名 4堂课A(TOEIC R、L、W、S)/ B (TOEIC L、L、R、R)
C (S、S、W、W
2、小团体课 教师1名:学生4名2堂课(TOEIC G&Voca、TOEIC R&L or S&W)
3、大团体课 教师1名:学生8名1堂课(Pattern/Native)
4、选修课 教师1名:学生8名1堂课(自选科目)
※ G= 文法 R=阅读 L= 听力 S= 口说 W= 写作
TOEIC 保证班课程
1、、一对一 教师1名:学生1名4堂课(TOEIC Rx2 & Lx2)
2、小团体课 教师1名:学生4名2堂课(TOEIC G&Voca、TOEIC R/L)
3、大团体课 教师1名:学生8名1堂课(Pattern/Native
4、选修课 教师1名:学生8名1堂课(自选科目
※ G= 文法 R=阅读 L= 听力 S= 口说 W= 写作
1、、一对一 教师1名:学生1名4堂课(TOEIC Rx2 & Lx2)
2、小团体课 教师1名:学生4名2堂课(TOEIC G&Voca、TOEIC R/L)
3、大团体课 教师1名:学生8名1堂课(Pattern/Native
4、选修课 教师1名:学生8名1堂课(自选科目
※ G= 文法 R=阅读 L= 听力 S= 口说 W= 写作
1、、一对一 教师1名:学生1名4堂课(TOEIC Rx2 & Lx2)
2、小团体课 教师1名:学生4名2堂课(TOEIC G&Voca、TOEIC R/L)
3、大团体课 教师1名:学生8名1堂课(Pattern/Native
4、选修课 教师1名:学生8名1堂课(自选科目
※ G= 文法 R=阅读 L= 听力 S= 口说 W= 写作
TOEFL +ESL 课程 (TOEFL+一般英语课程组合)
1、一对一 教师1名:学生1名2堂课(TOEFL R or S 、L or W )
2堂课(一般英语G or R 、S or L)
2、小团体课 教师1名:学生4名2堂课(一般英语L&S、R&G)
3、大团体课 教师1名:学生8名1堂课(Pattern/Native)
4、选修课 教师1名:学生8名1堂课(自选科目)
※ G= 文法 R=阅读 L= 听力 S= 口说 W= 写作
1、一对一 教师1名:学生1名2堂课(TOEFL R or S 、L or W )
2堂课(一般英语G or R 、S or L)
2、小团体课 教师1名:学生4名2堂课(一般英语L&S、R&G)
3、大团体课 教师1名:学生8名1堂课(Pattern/Native)
4、选修课 教师1名:学生8名1堂课(自选科目)
※ G= 文法 R=阅读 L= 听力 S= 口说 W= 写作
1、一对一 教师1名:学生1名2堂课(TOEFL R or S 、L or W )
2堂课(一般英语G or R 、S or L)
2、小团体课 教师1名:学生4名2堂课(一般英语L&S、R&G)
3、大团体课 教师1名:学生8名1堂课(Pattern/Native)
4、选修课 教师1名:学生8名1堂课(自选科目)
※ G= 文法 R=阅读 L= 听力 S= 口说 W= 写作
雅思培训审核中心课程PIRC
1、一对一 老师1名:学生1名4堂 (IELTS R 、S 、L 、W)
2、小团体课 老师1名:学生4名2堂(IELTS Grammar / IELTS Voca)
3、一对一辅导 老师1名:学生1名1堂(可自选辅导内容)
4、选修课 老师1名:学生8名1堂(可自选科目)
※G=文法 R=阅读 L=听力 S=会话 W=写作
1、一对一 老师1名:学生1名4堂 (IELTS R 、S 、L 、W)
2、小团体课 老师1名:学生4名2堂(IELTS Grammar / IELTS Voca)
3、一对一辅导 老师1名:学生1名1堂(可自选辅导内容)
4、选修课 老师1名:学生8名1堂(可自选科目)
※G=文法 R=阅读 L=听力 S=会话 W=写作
1、一对一 老师1名:学生1名4堂 (IELTS R 、S 、L 、W)
2、小团体课 老师1名:学生4名2堂(IELTS Grammar / IELTS Voca)
3、一对一辅导 老师1名:学生1名1堂(可自选辅导内容)
4、选修课 老师1名:学生8名1堂(可自选科目)
※G=文法 R=阅读 L=听力 S=会话 W=写作
FELLA2 课程安排
学员反馈
I.BREEZE是一个国际化的学校,吃住都不错,我在这里终于克服了我的哑巴英语,敢开口跟人交流了,我非常怀念在宿务学习的日子,平日辛苦学习,周末跟朋友一起出去旅游。
当我知道可以在菲律宾学习雅思并且非常这么低,我就毫不犹豫的报名了,I.BREEZE的小清新风格深得我爱,每天在这里学习,都多了一种浪漫气氛,最重要的是,我的雅思成绩突飞猛进,8周我的口语从5.5分提升到6.5分,我可以如愿以偿的去美国留学了。
每个假期我们都会带孩子出国度假,偶然知道了可以亲子游学这种方式,非常有意义,学习,旅游,休闲度假都可以兼顾,我和孩子都收获满满,回来孩子老师说,孩子英文突然变好了一大截,孩子也非常喜欢IBREEZE的环境,说明年我们还来呢。